健康新聞

【網(wǎng)言】提升心理健康價(jià)值認(rèn)同,讓心理老師不再“身兼數(shù)職”

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“我是心理學(xué)碩士,希望從事專業(yè)心理健康教育??扇肼毢螅瑢W(xué)校安排我‘身兼三職’,擔(dān)任語(yǔ)文老師的同時(shí)還是班主任并兼任心理老師?!币晃蝗ツ耆肼毜男W(xué)心理老師表示。據(jù)媒體報(bào)道,受傳統(tǒng)觀念和應(yīng)試教育指揮棒影響,學(xué)校和家長(zhǎng)普遍更關(guān)注學(xué)生成績(jī),對(duì)心理健康教育重視程度不夠,不少心理老師往往身兼不止一項(xiàng)工作,甚至

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用“一患一陪護(hù)”疏通醫(yī)養(yǎng)民生堵點(diǎn)

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近日,68歲的長(zhǎng)春市民陳宏因病住院,兒子在外地工作,親戚都很忙,很難做到全天24小時(shí)與患者“綁”在一起。在病友推薦下,陳宏聘了一名全天候護(hù)工,問(wèn)題得到解決。在今冬明春疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻的背景下,全國(guó)各地醫(yī)院嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化防護(hù),“一患一陪護(hù)”已成為常態(tài)?;颊呒覍佟暗拱嗍娇醋o(hù)”無(wú)法繼續(xù),急需全天候護(hù)工

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