不靠死記硬背,大腦如何高效學(xué)習(xí)
“危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人?!泵刻焖X(jué)前,家住北京市大興區(qū)的二年級(jí)學(xué)生小樂(lè),都會(huì)讓媽媽檢查當(dāng)天的背誦作業(yè)。學(xué)校的語(yǔ)文課常常要求學(xué)生在熟讀的基礎(chǔ)上背誦古詩(shī)或名言,這首《夜宿山寺》就是小樂(lè)最近的功課。 課上要求背誦的內(nèi)容,小樂(lè)都掌握得不錯(cuò),但媽媽言語(yǔ)中還是流露出一絲憂慮