開學(xué)了，孩子的“假期網(wǎng)癮”怎么戒

09-01 573

建立常態(tài)化機制，堅持動態(tài)化調(diào)整，進行持續(xù)性投入，讓基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)更好呵護兒童健康一位朋友的孩子今年要上小學(xué)，在查閱孩子的疫苗接種記錄時，發(fā)現(xiàn)還有兩針未打。她趕快給孩子之前接種疫苗的醫(yī)院打去了電話，被告知現(xiàn)在接種服務(wù)已經(jīng)轉(zhuǎn)到了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。她趕忙來到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，在護士的指導(dǎo)下，注冊了當?shù)氐?/p>

08-15 1982

　　本報北京電 （楊永峰、呼潔）近日，解放軍總醫(yī)院第五醫(yī)學(xué)中心腫瘤醫(yī)學(xué)部梁萍教授團隊在權(quán)威期刊《Lancet Digital Health》（《柳葉刀數(shù)字健康》）發(fā)表題為《基于超聲圖像開發(fā)肝包蟲病診斷的深度學(xué)習(xí)模型的回顧性多中心研究》的論文。該研究由梁萍教授團隊領(lǐng)銜，聯(lián)合國內(nèi)87家醫(yī)院參與，開發(fā)出

07-02 1521

全國第七屆情緒與健康心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會1日在廈門市舉辦，中國心理界精英人士濟濟一堂，研討情緒、共話健康，探討如何“促進情緒心理研究，助力健康中國建設(shè)。” 主辦方稱，研討會旨在為促進中國情緒與健康心理學(xué)的學(xué)科發(fā)展、提升全民心理健康素質(zhì)服務(wù)、為“健康中國”建設(shè)貢獻心理學(xué)的專業(yè)力量。 由中國心理學(xué)會情

06-15 218

來到異國他鄉(xiāng)，留學(xué)生需要適應(yīng)新的語言環(huán)境和文化氛圍。想要平穩(wěn)應(yīng)對文化語言差異所帶來的挑戰(zhàn)，離不開良好的心理狀態(tài)。面對不同語言和文化差異怎么辦？留學(xué)生們可以積極參與國外的跨文化交流活動和語言課程，利用社交媒體資源等方式拓寬朋友圈。既要結(jié)交更多來自多元文化背景的國際友人，以開放包容的態(tài)度學(xué)習(xí)和理解新的文

06-09 722

核心閱讀今年前5個月，34個兒童用藥獲批上市；今年3月，新版國家醫(yī)保藥品目錄正式實施，新增藥品涵蓋22個兒童用藥；今年1月，國家衛(wèi)健委辦公廳發(fā)布通知，鼓勵醫(yī)療機構(gòu)針對兒童用藥開發(fā)可靈活調(diào)整劑量的新技術(shù)、新方法，加強個性化給藥的標準化管理和質(zhì)量控制……我國采取一系列措施，鼓勵兒童用藥研發(fā)生產(chǎn)，不斷提升

06-07 26

在現(xiàn)實生活中，每個人或多或少都經(jīng)歷過憤怒。例如，跟同事的意見相悖，一言不合就爭吵；孩子不聽話，家長就忍不住向孩子發(fā)脾氣；還有最為典型常見的“路怒癥”……身邊這些小事會讓人很容易產(chǎn)生憤怒。其中有一種憤怒，已經(jīng)被認為是精神心理疾病，那就是“間歇性暴怒障礙”。容易因小事產(chǎn)生暴怒或有精神心理疾病珠海市第三人

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在現(xiàn)實生活中，每個人或多或少都經(jīng)歷過憤怒。例如，跟同事的意見相悖，一言不合就爭吵；孩子不聽話，家長就忍不住向孩子發(fā)脾氣；還有最為典型常見的“路怒癥”……身邊這些小事會讓人很容易產(chǎn)生憤怒。其中有一種憤怒，已經(jīng)被認為是精神心理疾病，那就是“間歇性暴怒障礙”。容易因小事產(chǎn)生暴怒或有精神心理疾病珠海市第三人