都說(shuō)母子連心，如今，這句俗語(yǔ)有了科學(xué)證明。記者2日獲悉，上海的專家們?cè)谧钚卵芯恐薪沂玖四赣H和孩子互動(dòng)時(shí)腦間同步動(dòng)態(tài)變化的規(guī)律，并探究了這種同步與雙方關(guān)系、角色變化的關(guān)系。
這項(xiàng)最新研究成果在最新一期神經(jīng)科學(xué)期刊Human Brain Mapping上發(fā)表。據(jù)了解，由上海交通大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)學(xué)中心(下稱：上海兒童醫(yī)學(xué)中心)等機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展的研究，通過(guò)EEG(腦電波)雙腦同步記錄技術(shù)，探索了母親與孩子在不同角色下的雙腦同步模式。
據(jù)悉，在人類社會(huì)性互動(dòng)中，母子交流尤為關(guān)鍵，不僅影響孩子的情感發(fā)展，還涉及復(fù)雜的神經(jīng)機(jī)制。母親與孩子間的親子互動(dòng)是動(dòng)態(tài)且互惠的。在這種互動(dòng)中，角色轉(zhuǎn)換是一個(gè)關(guān)鍵的動(dòng)態(tài)特征，但背后的神經(jīng)協(xié)同機(jī)制尚未被充分研究。上海兒童醫(yī)學(xué)中心方面介紹，研究者們?cè)O(shè)計(jì)了一項(xiàng)角色控制的合作任務(wù)，通過(guò)EEG超掃描記錄的方法來(lái)探索母親和兒童在扮演不同角色時(shí)大腦互動(dòng)的差異。據(jù)了解，EEG超掃描技術(shù)是一種新興的神經(jīng)科學(xué)研究方法，它允許研究者同時(shí)記錄并比較兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體在進(jìn)行社會(huì)互動(dòng)時(shí)的腦電活動(dòng)。這項(xiàng)技術(shù)的核心在于揭示不同大腦之間在實(shí)時(shí)交流中的神經(jīng)同步現(xiàn)象，即“大腦間同步”。
研究人員選取3-4歲的幼兒園兒童，其中半數(shù)與母親組成母子配對(duì)，另一半與陌生的女性實(shí)驗(yàn)員組成配對(duì)。研究人員發(fā)現(xiàn)，在合作條件下，“母親—孩子組”的網(wǎng)絡(luò)密度和同步強(qiáng)度明顯高于“陌生人—孩子組”。
在研究中，當(dāng)成人看孩子拼拼圖時(shí)，隨著互動(dòng)程度的增加，theta頻段的雙腦網(wǎng)絡(luò)密度(IBD)逐步增加，同步強(qiáng)度(IBS)逐步增強(qiáng)；當(dāng)孩子看成人拼拼圖時(shí)，這種隨著互動(dòng)程度增加而雙腦同步增強(qiáng)的頻率轉(zhuǎn)移到了alpha。孩子與母親在theta頻段同步水平的增量與孩子的安全依戀得分顯著正相關(guān)。孩子與母親在alpha頻段同步水平的增量與母子功能失調(diào)互動(dòng)(P-CDI)得分顯著負(fù)相關(guān)。
據(jù)悉，2022年，國(guó)家兒童醫(yī)學(xué)中心(上海)、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)學(xué)中心揭牌成立上海腦科學(xué)與類腦研究中心上海交通大學(xué)腦智發(fā)育平臺(tái)，目前已建立起行為與微表情觀察實(shí)驗(yàn)室、虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室、眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、腦電實(shí)驗(yàn)室等，以嬰幼兒、兒童與青少年為研究對(duì)象，以正常腦、神經(jīng)發(fā)育性腦疾病及重大疾病腦作為研究重點(diǎn)，利用先進(jìn)的腦成像—認(rèn)知—行為多模態(tài)技術(shù)，開(kāi)展臨床—基礎(chǔ)轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新研究工作。未來(lái)，上海腦科學(xué)與類腦研究中心上海交通大學(xué)腦智發(fā)育平臺(tái)，將進(jìn)一步強(qiáng)化資源吸引力，努力加快獲得一批具有全球影響力的標(biāo)志性科研成果。(完)
