配眼鏡是生活中再常見不過的事情，但是最常見的事情中往往隱藏了很多常人易疏忽的錯誤。調(diào)查顯示，青少年近視數(shù)量不斷增長，在這現(xiàn)象的的背后，與家長們無意中的忽視或不正確的驗(yàn)光知識有一定關(guān)系。
誤區(qū)一：孩子視力差就是近視
視力偏低也分為兩種：生理性和病理性。所謂生理性的視力偏低就是小孩的眼睛發(fā)育相對慢了一點(diǎn)，但不是很嚴(yán)重。病理性的視力偏低就是眼睛可能有器質(zhì)性的病變。致視力差的原因有很多，不單是近視的問題，反而，弱視、斜視、遠(yuǎn)視和散光都可能造成視力偏差。
誤區(qū)二：近視別太早戴眼鏡
有些學(xué)齡兒童，在一二年級就近視了。很多家長會堅(jiān)持不給孩子配眼鏡，認(rèn)為“一旦戴眼鏡近視會越來越深”。其實(shí)已近視的孩子，不配鏡看遠(yuǎn)處的物體會瞇著眼睛看，長此以往，反而會使近視發(fā)展得更快。
誤區(qū)三：真假近視不分
所謂“假性近視”，就是由于眼睛過度疲勞而引起的視力下降，可能近期用眼太多引起短暫性視力下降，散瞳驗(yàn)光以后，表現(xiàn)出的屈光狀態(tài)是輕度的遠(yuǎn)視，或者沒有近視，就是一個(gè)完全正常的屈光狀態(tài)。很多家長在眼鏡店不經(jīng)散瞳驗(yàn)光就給孩子配眼鏡，讓假性近視變真性近視。
誤區(qū)四：近視眼鏡越換度數(shù)越高
青少年時(shí)期近視度數(shù)添加的緣由，除遺傳要素外，最主要的是過重的用眼負(fù)擔(dān)和不科學(xué)的用眼習(xí)慣。身高疾速發(fā)育期，往往近視度數(shù)也添加較快。因此，在科學(xué)、合理糾正的根底上，近視度數(shù)能否添加與能否替換眼鏡無關(guān)。
誤區(qū)五：散瞳驗(yàn)光有害眼睛
散瞳后孩子會出現(xiàn)看近看不清楚，畏光等情況，事實(shí)上散瞳對眼睛并不會造成傷害。散瞳驗(yàn)光不僅可避免睫狀肌調(diào)節(jié)過強(qiáng)，且還能避免由于調(diào)節(jié)痙攣而引起的假性近視。尤其是幼兒或小學(xué)生散瞳驗(yàn)光，更有助于得到一個(gè)客觀的指標(biāo)。
誤區(qū)六：不經(jīng)醫(yī)學(xué)驗(yàn)光直接配鏡
一般眼鏡店配鏡只是普通電腦驗(yàn)光，缺乏準(zhǔn)確性，無法有效地控制近視度數(shù)的增長，甚至一些假性近視患者初次配鏡時(shí)會誤配眼鏡，結(jié)果不僅視力問題沒有糾正，反而變成了真性近視。
誤區(qū)七：為不戴眼鏡而盲信偏方
家長為不讓孩子戴眼鏡常常會去嘗試各種“偏方”：理療、按摩、視力眼貼，其實(shí)這些方法倒不是有什么副作用，它們只是起到一個(gè)緩解眼疲勞的作用。但有些“偏方”有可能會對孩子視力造成損害。
