人的身體是個非常奇妙的生物體，人類對自身的認識遠遠不及造物主對人的設計，仔細聆聽和觀察我們的身體，可以得到很多比儀器檢查更早、更準確的信息。其實，我們的祖先早就發(fā)現(xiàn)，人體是一個有機的整體，各個臟腑和器官之間存在著整體性的關聯(lián)。通過手、腳、耳朵，甚至面部都能觀察到身體的健康狀況和有無疾病發(fā)生等情況，這些觀察和診斷的手段在我國已被應用了上千年!
但是，大家知道嗎?在同樣的機理下，從我們眼睛的黑眼球部分也可以觀察到身體方方面面的情況。黑眼球醫(yī)學上叫虹膜，它記錄著人體遺傳因素、生活習慣以及環(huán)境因素等帶來的問題，是人生命的記錄器。在人死亡的時候，瞳孔放大，虹膜幾近消失，生命的跡象沒有了。對這個記錄器的觀察方法稱為虹膜醫(yī)學。
在歐洲，醫(yī)生用虹膜觀察人身體的情況據(jù)傳已有上千年，但發(fā)展成為一門健康診察技術，開始著書立說距今只有約200年歷史。大約在19世紀30年代，一個匈牙利的兒童伊葛納茲·白擇理在救治一個骨折的貓頭鷹時，發(fā)現(xiàn)貓頭鷹眼睛的最下端有一個黑色的裂紋，而當貓頭鷹的腿痊愈后，裂紋便消失了。這件事給他留了很深的印象。他長大后在教會醫(yī)院做了醫(yī)生，并在行醫(yī)過程中觀察病人眼睛的變化。1869年，他首次發(fā)表了對虹膜觀察的發(fā)現(xiàn)，開創(chuàng)了西方各國流行的“虹膜學”的研究。
20世紀80年代，隨著人們對疾病預防的重視，對虹膜醫(yī)學的研究在歐洲、美國和俄羅斯得到了快速發(fā)展。目前，有進行學術活動的民間學會;有獨立行醫(yī)的注冊虹膜醫(yī)師和虹膜門診，一些醫(yī)學院還將虹膜醫(yī)學作為醫(yī)學生的選修課程。
虹膜醫(yī)學以形態(tài)學為基礎，透過眼睛虹膜的形象變化來觀察、預測和推斷人體全身的健康狀況、疾病的發(fā)生和康復過程。健康受很多因素的影響，這些因素也會造成對健康的威脅。分析虹膜的目的是辨認出身體已經(jīng)存在或潛伏的一些問題，指出身體可能發(fā)生的疾病傾向而不是對疾病的診斷。這項技術有利于人們及早發(fā)現(xiàn)各種潛在的可引起疾病和威脅健康的因素，防患于未然!
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