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冬季即將來臨 中疾控權威專家提示做好傳染病防護
人民網北京市9月5日電（董童）受新冠肺炎疫情危害，學校一直是新冠肺炎疫情防控的關鍵場地。伴隨著冬季流感季節(jié)即將到來，2020年早已新學期開學的幼稚園和大中小學怎樣開展疫情防控，變成眾多網民關心的難題。
為科學研究具體指導高學校、中小型學校和托幼機構做好冬季新冠肺炎疫情防控工作中，穩(wěn)步推進復課復課，人民網協同我國衛(wèi)生健康委，邀約我國疾病控制中心自然環(huán)境所副研究員沈瑾，北京市市疾控中心學校衛(wèi)生所主任醫(yī)生郭欣和我國疾病控制中心學校環(huán)境衛(wèi)生管理中心負責人、北大少年兒童青少年兒童環(huán)境衛(wèi)生研究室專家教授馬軍，對群眾廣泛關注的疫防難題開展了詳盡解釋。
按要求進行幼稚園疫防 合理提升兒童人體抵抗能力
因為疫情危害，許多父母害怕送孩子上幼兒園。對于此事，馬軍提議：“幼稚園是小孩學習、生活的一個關鍵環(huán)節(jié)，小孩會學得成長階段中必須的專業(yè)知識、專業(yè)技能、個人行為和社會性標準。根據手機游戲，還可塑造重視、共享等優(yōu)良品性。因此在小孩身心健康的狀況下，父母要堅持不懈送孩子上幼兒園。假如小孩的確人體較差，可選用分階段方法送至幼稚園?！?/p>
另外，他提示父母：“因為疫情，小孩家居生活時間較長，新學期開始后很有可能有一個必須融入的全過程，也必須幼稚園和父母給孩子做好新學期開學前的充分準備?！?/p>
他還詳細介紹：“在疫情防控中，我國對包含幼稚園以內的教育培訓機構安全性干了很多工作中，比如下發(fā)了《托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案（更新版）》，融合冬季呼吸系統傳染性疾病多發(fā)性特性及其疫情防控常態(tài)規(guī)定，規(guī)定幼稚園從重要時間（開園前后左右）、重要群體（兒童、父母、職工）、重要場地、重要對策、重要確保下手開展很多準備工作，多方位做好開園前疫情防控準備工作和師生員工身心健康清查?！?/p>
馬軍表明：“幼稚園在做好師生員工身心健康清查的另外，也充足做好了疫情防控的機構和制度建設，開展了充裕的物資儲備、校園內的清潔消毒等。開園后每日各班級會采用錯峰、錯時入園、離園的標準，而且堅持不懈早、中、晚一日三匯報的規(guī)章制度和點名規(guī)章制度，還會繼續(xù)提升對教職員工和兒童的晨午檢工作中，做好餐（飲）具的清潔消毒等?！?/p>
在詳細介紹托幼機構的疫防關鍵和難題時，馬軍說：“托幼機構疫情防控的特性，主要是維護年紀小、抵抗力差的少年兒童。疫防關鍵包含兩層面，一是小孩必須再次融入幼稚園的生活和學習培訓；二是秋冬季時節(jié)是呼吸系統傳染性疾病多發(fā)時節(jié)，兒童易出現發(fā)燒感冒、發(fā)燙等狀況。讓兒童盡早融入幼稚園生活，并降低產生呼吸系統傳染性疾病、發(fā)燒感冒、發(fā)燙的狀況至關重要。”
“兒童出現如流行性感冒、普通感冒等秋冬季時節(jié)常見傳染病，很有可能都是會有發(fā)燙、咳嗽的癥狀，這種病癥與新冠肺炎病癥相近，差別、辨別導致病癥的緣故是較難的?！瘪R軍說。
“在幼稚園，防治新冠肺炎和秋冬季時節(jié)呼吸系統傳染性疾病，最有效的方法是提升兒童人體抵抗能力，也有便是要創(chuàng)建迅速、科學研究、合理的應急管理體制，合理預防流感這種呼吸系統傳染性疾病?！瘪R軍表明。
另外，他告知父母：“應是少年兒童提前準備充裕的疫防個人防護物件，并塑造少年兒童的衛(wèi)生健康觀念，讓小朋友們確保適當手機游戲健身運動、睡眠質量充裕，是提升人體免疫能力的關鍵確保。要教會兒童把握‘六步洗手法’，培養(yǎng)優(yōu)良生活習慣、把握文明行為咳嗽禮儀。要確保平衡膳食、多飲水，最好是不必喝含糖飲料。降低出門，若出門則要佩戴口罩，防止到人比較多、擁堵或是密閉式的場地。平常，父母要關心少年兒童本身身心健康，是不是會出現發(fā)高燒、干咳等病癥。”
中小學校做好新學期開學后應急管理 相互配合疫情防控清查
針對新學期開學后，中小型學校應怎樣做好疫防應急管理工作中，郭欣表明，從應急管理層面關鍵分四種狀況。
“一是學校所屬地域總體疫情風險等級產生變化時，學校應依照本地疫情防控規(guī)定實行有關對策；
二是教職員工或學員入校前或在學校期內出現發(fā)燙、干咳癥狀，學校應讓被告方佩戴口罩，并馬上做好本人防護措施，學員要立即匯報教導主任，教職員工立即告之校醫(yī)室，第一時間采用隔離措施。嚴苛按‘點到點’合作體制相關要求立即去定點醫(yī)院就診，沒有設定醫(yī)務室的學校，應就近原則聯絡小區(qū)醫(yī)療服務組織開展處理。在學校里，大伙兒入校時是晨檢，人體體溫達標的同學們進到到學校。假如小孩在第二節(jié)、第三節(jié)學時突然發(fā)熱，這類狀況也必須隨時隨地告知校醫(yī)教師。
三是出現疑似病例或診斷病案時，學校應在疾控組織具體指導下起動應急管理體制，并相互配合做好密切接觸者清查等工作中。針對相互生活、學習培訓的一般觸碰者，立即開展風險性告之。這些群體若出現發(fā)燙、干咳癥狀，還要立即就診。
四是學校存有接納防護醫(yī)學觀察的教職員工和學員時，要保證清查、監(jiān)管、督查、宣教、關懷‘五個到位’。教職員工和學員病愈后返校時，學校要檢查由本地具有資質證書的定點醫(yī)療機構出具的復課證實。在平時監(jiān)管時，若有患別的傳染性疾病病人病愈時返校復課，還要開具證明?！?/p>
高校搞好返校管理方法 嚴格執(zhí)行進出校要求
提到在現階段疫情常態(tài)防治環(huán)節(jié)，高校已相繼返校的學員和教職員工怎樣做好返校準備工作時，沈瑾從四方面提出要求。他說：“最先在返校前，每日要開展自身健康監(jiān)測，按學校有關要求，屬實匯報14天的人體體溫、身體狀況及行動軌跡等。
次之，要掌握學校所屬地域疫情趨勢的發(fā)展趨勢，掌握學校采用的防控措施，并獨立思考各類傳染病防控專業(yè)知識及個人防護專業(yè)技能。返校前，在家里要生活作息規(guī)律，增強體質提升體質，確保返校時身心健康。
再度，要遵照學校各項規(guī)定，在要求時間內返校。由于學校要依據本地疫情防控規(guī)定及其本校老師學生的特性，分配返校時間，海外學員若沒收到學校返校通告，不可以返校。
最終，返校前應準備好如防護口罩、手消毒劑等疫防物資供應。返校中途，提議在公共性代步工具上佩戴口罩，實際依據全部地域疫情局勢而定。在公共性代步工具上，要提升手衛(wèi)生。若沒有洗手消毒設備，提議帶上速干手消毒劑立即消毒殺菌。中途盡量避免觸碰公共性物件表層，跟別的旅客維持一定間距?！?/p>
沈瑾提示大伙兒：“返校中途還要關心自身的身體狀況，如在旅游全過程中身體不舒服，要立即聯絡乘務工作人員并匯報學校。如中途碰到特殊情況，像代步工具有疑是病癥的人出現，要依照乘務工作人員規(guī)定開展解決，并立即匯報學校。”
針對高校在學?？倲刀唷⑸顣r間長，并且在校大學生做為成人，會出現一定個人主題活動，高等院校該怎么管理的狀況，沈瑾明確提出，要從三層面綜合性看來。
他說：“進校門時，學校會如同測體溫、看身心健康碼等各種各樣管理制度，全部同學們必須遵循要求，精確測量好人體體溫、積極提供身心健康碼，達標后再進到校園內。當學校有嚴禁學校外工作人員進到的要求時，期待學生們能夠了解并遵循。”
“因為學生們吃、住、學都會校園內，因此學校對學員，非常是在校大學生的管理方法會出現許多管理制度。全部規(guī)章制度全是依據本地疫情局勢而定，每一個學校采用的具體辦法會出現差別。在學校期內，學員要依據學校規(guī)定做好各項措施和本身健康監(jiān)測。此外，也要維持奮發(fā)向上的心理狀態(tài)，并要留意用眼衛(wèi)生、用眼身心健康，積極主動開展鍛煉身體，提高本身體質?！鄙蜩砻?。
她還明確提出：“除對學員提升傳染病防控專業(yè)知識宣教外，學校也要提升宿舍管理，保持穩(wěn)定自然通風和自然環(huán)境日常保潔，立即清理垃圾，做好寢室公共區(qū)域管理方法。學生們在寢室期內，盡可能不串門、不集聚，依據本地具體情況降低報名參加或舉行房間內大中型集聚性活動。疫情期內，學生們要嚴格執(zhí)行學校的進出校要求，做好進出入登記。出門時做好個人防護，盡可能沒去氣體不商品流通、人群聚集的場地，另外在中途做好手衛(wèi)生?！?/p>
老師學生提升自身健康檢測 禁止帶故障授課和工作中
郭欣明確提出，學校除做好防控措施外，還應催促老師學生做好自身健康檢測，包含對老師學生的健康服務等。他說：“返校前，學校要提早把握教職員工和學員，新學期開學前14天的身體狀況、中高危地域旅居史等，創(chuàng)建身體狀況賬表，做好身心健康觀查。對有發(fā)燙、干咳嗽等異常病癥工作人員，應催促其立即就診。患傳染病未痊愈的教職員工和學員，應暫緩返校，禁止帶故障授課和工作中。”
“返校后，學校應根據傳染病癥狀檢測，做好老師學生健康檢測。學員傳染病癥狀檢測，是在學校中十分關鍵且專業(yè)能力很強的一項工作中。解決的傳染性疾病除新冠肺炎外，還包含秋冬季時節(jié)學員非常容易產生的傳染性疾病，如流行性感冒、水痘、猩紅熱、流行性腮腺炎以及他感染性腹瀉等。”郭欣說。
她表明，實際的檢測方式有三種?！白钕仁浅课鐧z，各班級的傳染病癥狀檢測匯報人要掌握學員缺勤緣故、把握因病缺勤的學生名單，查驗全體人員出勤學員的精神面貌和身體狀況，關鍵要掌握包含發(fā)燙、干咳、頭疼、咽喉痛、腹疼、拉肚子、惡心嘔吐、疹子、困乏、結膜充血等病癥的產生。
二要開展全日身心健康觀查，包含學員在學校期內，教導主任及任課教師解決隨時隨地觀查其身體狀況，立即匯報傳染病癥狀檢測匯報人。學員要關心本身身體狀況，出現身體不舒服要立即報告老師，不必帶故障堅持不懈授課。
三是對患病缺課的小孩，開展備案和跟蹤，實際由各班級的傳染病癥狀檢測匯報人，每日開展備案跟蹤。要查證該學員的臨床癥狀和缺勤緣故，如果是因病缺勤，則要查證臨床癥狀、病發(fā)時間、就醫(yī)信息內容及家中相互生活工作人員的類似病癥等，也要幫助學校對他的病況及轉歸開展跟蹤?！惫勒f。
“根據之上方式，大家就做好了學員健康監(jiān)測。實際健康監(jiān)測和預警信息方式可參考國家衛(wèi)生國家標準《學校傳染病癥狀監(jiān)測預警技術指南》，教職員工的檢測預警信息，也可參考學員的檢測預警信息手冊。做好健康監(jiān)測后，有利于事后檢測預警信息及快速響應。現階段有一些地域有晨午檢檢測系統，這類專業(yè)化運用互聯網大數據，更有利于及時處理疫情跡象、開展初期處理。”郭欣小結說。
