3700平方米，100多種鳥類，城市中一片罕見的原生態(tài)森林，藏在了華東師范大學閔行校區(qū)櫻桃河上的“生態(tài)島”。
這個暑假，在華東師范大學生態(tài)與環(huán)境科學學院大學生志愿者的帶領(lǐng)下，20多組來自上海閔行區(qū)吳涇鎮(zhèn)的親子家庭踏上“生態(tài)島”，觸摸多種本土植物，了解植物、鳥類的生活習性，感受生物多樣性對地球、人類的重要性，在行走、觀察、互動的過程中，生態(tài)文明的種子茁壯成長。
記者在華東師范大學采訪時了解到，近年來，學校將“雙一流”建設(shè)學科“生態(tài)學”以及“生態(tài)+”學科群建設(shè)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)的重要資源和有力支撐，依托教育部基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地（地理科學、生物科學），面向國家生態(tài)文明建設(shè)需求培養(yǎng)卓越人才。通過分類施教、多維發(fā)力，增強青年大學生踐行綠色低碳發(fā)展理念、勇?lián)鷳B(tài)文明建設(shè)重任的責任感和能力素養(yǎng)。
櫻桃河上的“生態(tài)島”，深受師生和社區(qū)居民的喜愛。很多人不知道的是，這座校園里的“生態(tài)島”，原是一片破敗的建筑垃圾堆放地。2006年開始，華東師范大學參考周邊森林類型，結(jié)合土壤特點，栽種本土樹種，經(jīng)過數(shù)年努力，讓這里變成了地標性生物群落。
“校園里的‘生態(tài)島’，無疑是身邊的最佳實踐課堂?！比A東師范大學生態(tài)與環(huán)境科學學院黨委書記劉婕告訴記者，通過靈活運用在地性資源，學生們在增長見識、增加體驗、服務(wù)社會的過程中，逐漸樹立起知行合一的精神，提升了將來參與生態(tài)文明建設(shè)的驅(qū)動力。
夏日的吉林長白山野外站和內(nèi)蒙古額爾古納野外站，草木豐美、生機盎然。這里也是華東師范大學“丈量美麗中國”課程的授課現(xiàn)場。
“初來時，驚嘆于這里的遼闊和壯美，隨著學習的深入，我逐漸意識到奇特景觀背后蘊含的生態(tài)機制?！比A東師范大學生態(tài)與環(huán)境科學學院生態(tài)學專業(yè)大三學生葛蘇婷說。
一連幾日，她和同學們一起建樣方、坐塔吊、臨天池、觀飛鳥、捕昆蟲，實地了解森林與草原生態(tài)系統(tǒng)的動植物多樣性。書本上的生態(tài)學基本研究方法，在這里有了更清晰的呈現(xiàn)。在合作學習的過程中，同學們對生物與環(huán)境、人與自然關(guān)系的認識也在加深。
作為全國高校率先開設(shè)的野外考察實踐課程，華東師范大學“丈量美麗中國”課程開辟了丈量青山、綠水、海疆等路線，帶領(lǐng)學生前往中國最具生態(tài)特色的地區(qū)和國家重大生態(tài)工程開展野外調(diào)查、測量和研究?！拔覀兿Ｍ盐丈鷳B(tài)學科人才培養(yǎng)特點規(guī)律，扎根美麗中國大地，把課程開到山水林田湖草沙中，打造生態(tài)‘金課’。”課程主講教師閻恩榮教授介紹。
記者了解到，華東師范大學自主設(shè)置并獲批“碳中和科學”交叉學科學位點，建設(shè)“全球變化與碳中和科學”微專業(yè)，探索多學科交叉復合型人才培養(yǎng)路徑，為不同專業(yè)學生提供生態(tài)文明建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)能力歷練平臺。
（本報記者 顏維琦）
